[研究方法]第十二週1201

※論文題目改寫練習:

1.認知風格與使用者介面設計對注意力影響之研究

 →電子白板介面設計對國小低年級學童認知風格產生注意力影響之研究

2.多媒體呈現方式對學習者認知負荷與學習成效之影響研究

→動畫呈現方式對學習者注意力及學習成效之影響研究

3.電腦輔助教學對國小低成就學生認字學習之研究

→識字教學教材對國小低年級語文補救教學成效之研究

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※看文章，寫架構

余英時 說歷史意識   http://www.pac.nctu.edu.tw/Homework/  

*重點句→重新詮釋

1.文明是在歷史長程中一步一步地不斷展開的。

→伴隨著歷史而步步開展的，是文化。

2.歷史意識是一個精神上的指南針，指示我們每一個人怎樣去尋找自己的時空定位。

→每個人都可透過歷史，尋找自己存在的時空背景，了解自己於時代背景中所處的位置。

3.通過時間之流，每一社群所建構的價值和意義最後都連結成一片整體的網絡，這便是我們所說的「文化」。

→眾人所建構出的社會價值和其存在的意義，經過長時間的互相連結、影響，已密不可分，這也就是我們所說的「文化」。

4.分歧和衝突反而是文化有生命力的表現。

→文化能有不斷的意見相左、互相激盪，進而能展現文化之生命力。

*寫作練習

歷史學者余英時指出文明是在歷史長程中一步一步地不斷展開的，意即隨著時間累積，堆疊交織而成的人與人的關係，形成文化。因此，文化和歷史是互為表裡的，每個人都可透過時間歷史，尋找自己所存在的時空背景，了解自己於時代背景中所處的位置及存在意義。也因開放社會中，眾人所建構出的社會價值和其存在的意義，經過長時間的互相連結、影響，已密不可分，文化才能有不斷的意見相左、互相激盪，進而能展現文化之生命力。

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※Jay Cross(心智圖)